Veiller à la solidité des apprentissages fondamentaux et amener les élèves au bilinguisme sont au cœur de la pédagogie de notre école primaire près de Paris. Outre ses enseignements, nous amenons les élèves à pratiquer le travail collaboratif, développer leur autonomie et nous soutenons la curiosité, la créativité et l’appétit de culture.
Le contenu des programmes scolaires dans notre école primaire laïque enseignés est celui des programmes officiels du Ministère de l’Éducation Nationale, à l’exception des programmes d’anglais qui est bien entendu renforcé.
L’enseignement du français et des mathématiques, à parts égales, à hauteur d’une et demie par jour, est primordial dans la pédagogie de l’école primaire. Il vise, à travers une exigence de rigueur (grammaire et orthographe en français, capacité d’abstraction en maths) à construire un socle fondamental de compétences trop souvent absent à l’entrée au Collège.
L’apprentissage de l’anglais dans la classe bilingue de primaire est d’une heure et demi par jour avec un professeur diplômé, de langue native qui enseigne également les disciplines artistiques, en anglais, deux heures par semaine.
L’enseignement de ces disciplines artistiques est lié aux ateliers artistiques développées depuis de nombreuses années au Collège, en particulier le chant ou le théâtre. Ils permettent de développer la créativité des élèves et de les sensibiliser aux principaux courants artistiques.
L’éducation physique et sportive tient une place importante et favorisée par le parc de 5 hectares qui entoure l’École. Les enfants ont trois heures de sport par semaine.
L’enseignement décloisonné, fonctionnant selon des groupes de niveau, implique une pratique des évaluations différente du système traditionnel. Elles sont là pour encourager l’élève dans sa progression et l’aider à développer sa confiance en lui.
Une première évaluation se fait à l’inscription des enfants : elle permet de détecter d’éventuels décalages dans les acquisitions ou des lacunes, mais surtout de les placer dans le bon niveau de classe, et de donner une base à l’enseignant pour construire son plan de travail personnalisé.
Afin de respecter les programmes de l’Éducation Nationale et de permettre à l’élève de retourner dans le système classique avec facilité, l’évaluation est basée sur des bulletins trimestriels. Ces bulletins seront donnés aux parents à titre informatif et conservatoire : ils pourront être demandés dans les écoles publiques.
Les élèves viennent en classe 4 jours par semaine, de 8h30 à 16h30, à l’exception du mercredi. Les lundi, mardi, jeudi et vendredi, la période de déjeuner s’étend de 12h à 13h15.
12h -13h15 : déjeuner à la salle à manger encadré par le personnel enseignant et éducatif.
Les externes sortent à 12h00 et sont de retour à 13h15.
Possibilité de menus adaptés pour les enfants présentant des allergies ou des contraintes alimentaires particulières.
12h – 13h15 : récréation dans le Parc du Luat, séparée des collégiens, et encadrée par le personnel enseignant ou éducatif
Les récréations du matin et de l’après-midi, également séparées de celles des collégiens, ont lieu dans le parc ou le jardin réservé exclusivement aux élèves de l’école primaire.
16h30 – 16h45 : goûter (apporté par les enfants) et récréation.
16h45 – 17h30 : possibilité de s’inscrire à l’étude dirigée.
Située près de Paris dans le Val-d'Oise, l’école suit le calendrier scolaire de l’éducation nationale de la zone C (Paris).
Les inscriptions dans notre école primaire privée sont possibles tout au long de l’année en fonction des places disponibles.
L’école accepte les enfants de toutes nationalités.
Les différentes étapes :
Pour les résidents à l’étranger le processus d’inscription à distance est possible.
Les frais annuels sont payables en trois versements, sur facturation, à chaque début de trimestre.
En cas d’annulation, les droits d’inscription et les arrhes restent acquis à l’école.
Tout trimestre commencé est dû.
